mardi 20 décembre 2011

"Rien à déclarer"

Le numéro gagnant du panier de produits français


Le numéro gagnant du panier de produits français a été le 524 ,vendu par notre élève de français de 3ème ESO, Jon de Haro. Quelle chance! Le gagnant pourra passer un très joyeux Noël gourmand!

jeudi 8 décembre 2011

Panier de produits français


Voilà le magnifique panier gourmand composé de produits gastronomiques typiques français.

1 bouteille de vin blanc Ardèche Chardonnay
1 bouteille de vin rouge Fontbreuil Bordeaux Supérieur
1 bouteille de champagne Impérial Moët & Chandon
1 bouteille de Cointreau
1 terrine de canard à l'armagnac
1 pot de moutarde Dijonnaise Maille
1 pot de confiture de pêches Bonne Maman
1 boîte de vol au vents
1 sachet d'éclats de cacao enrobés de chocolat noir Michel Cluizel
1 boîte de bonbons au chocolat Lindt
1 sachet de 6 crêpes fourrage chocolat
1 fromage Le Petit Brie "Ermitage"
1 fromage Société Roquefort
1 boîte de biscuits Jules Destrooper
1 dessert de fruits à la framboise St. Dalfour
1 boîte de macarons (amande, chocolat noir, fraise, citron ...)

Achetez vos billets avant le tirage au sort (le 19 décembre). Ce sont les élèves de français qui les vendent et c’est pour les aider au financement de leur voyage en France.

mardi 6 décembre 2011

MIKA (Michael Holbrook Penniman) "Elle me dit"

Connais-tu Mika? Lis ce texte et réponds ensuite aux questions:

Né à Beyrouth au milieu des années 80, Mika quitte son pays natal, alors en guerre, pour rejoindre Paris avec toute sa famille. Un passage express dans la plus belle ville du monde puisque son père se retrouve transféré à Londres par l'ambassade Américaine du Koweit. Mika suit mais ne s'adapte pas à la culture anglaise. Il confessera par la suite avoir beaucoup souffert de cette période : "Le déménagement, mes premières années à Londres, m'ont poussé à m'isoler". Le jeune rebelle n'apprend plus à lire et à écrire. Seule la musique joue un rôle majeur pour Mika : "Elle m'a aidé à me réintégrer au monde qui m'entourait".

Dès 9 ans, Mika prend des cours de chant et multiplie les petits boulots (figurant pour publicités, composition de jingles publicitaires...). Autodidacte et pianiste hors pair, ce jeune prodige laisse ensuite entendre sa sublime voix, à 11 ans, dans un Opéra de Richard Strauss. A 19 ans il quitte sa famille pour étudier dans la prestigieuse "London school of Economics" qu'il déserte dès le premier jour ! Bien lui en prend puisqu'il intégre aussitôt le "Royal College of Music". Chauffeur de salles, il écrit le titre Grace Kelly juste avant de se lier d'amitié avec l'ingénieur du son des Bee Gees.


Son album "Life in Cartoon Motion" numéro un des ventes d'albums et de singles en Angleterre depuis des semaines ne cesse de progresser dans le top des ventes en France. Ancien élève du Royal College Of Music de Londres, Mika a désigné plusieurs de ses sources d’inspiration : Freddy Mercury, George Michael, les Bee Gees, Elton John et les Scissor Sisters.


Lors d'une interview, Mika a déclaré vouloir représenter son pays d'origine, le Liban, au concours de l'Eurovision. Il a donc annoncé qu'il allait écrire une chanson pour cette occasion. Malheureusement, des problèmes politiques ont écarté le Liban de l'Eurovision.


Questions:
a) Quelle est la nationalité de Mika?
b) Quelles phrases du texte nous permettent de dire que Mika n'a pas aimé de déménager à Londres?
c) À quel âge Mika a-t-il débuté comme chanteur?
d) Vrai ou Faux: Mika a des études d'économie. Justifie ta réponse.
e) Vrai ou Faux: Mika a participé au dernier festival d'Eurovision.

Voilà les paroles de "Elle me dit" et, à droite, les activités à faire:


Elle me dit
Ecris une chanson contente,
Pas une chanson déprimante
Une chanson que tout le monde aime

Elle me dit
Tu deviendras milliardaire
T'auras de quoi être fier
Ne finis pas comme ton père

Elle me dit
Ne t'enferme pas dans ta chambre
Vas-y secoue toi et danse
Dis moi c'est quoi ton problème ?

Elle me dit
Qu'est-ce que t'as, t'as l'air coincé
T'es défoncé ou t'es gay ?
Tu finiras comme ton frère
Elle me dit

REFRAIN

Elle me dit c'est ta vie
Fais ce que tu veux tant pis
Un jour tu comprendras
Un jour tu t'en voudras

Elle me dit t'es trop nul
Sors un peu de ta bulle
Tu fais n'importe quoi
On dirait que t'aimes ça

Pourquoi tu gâches ta vie ?
Pourquoi tu gâches ta vie ?
Pourquoi tu gâches ta vie ?
Danse danse danse
Elle me dit danse (x2)


Elle me dit
Fais comme les autres garçons
Vas taper dans un ballon
Tu deviendras populaire

Elle me dit
Qu'est-ce' tu fous sur internet
Ça va pas bien dans ta tête
Regarde le temps que tu perds

Elle me dit
Pourquoi tu te plains tout le temps
On dirais que t'as 8 ans
C'est pas comme ça qu'tu vas plaire

Elle me dit
Un jour je n'serais plus là
Mais c'est quand elle me dit ça
Qu'elle me dit un truc que j'aime
Elle me dit

REFRAIN

Elle me dit
T'as pas encore des cheveux blancs
Et t'auras bientôt 30ans
Faudrait que tu te réveilles

Elle me dit
Tu es toujours un enfant
Tu ne seras jamais grand
Et moi je suis déjà vieille

Elle me dit
Regarde un peu tes amis
Qu'est-ce qu'ils vont faire de leur vie
Ya de quoi se foutre en l'air

Elle me dit
Oui un jour tu me tueras
Et c'est quand elle me dit ça
Qu'elle me dit un truc que j'aime

Elle me dit danse...

REFRAIN

Vocabulaire:

Fier : ici, content de lui
Secoue-toi : réagis! bouge!
Coincé: qui a une morale stricte
Défoncé (fam.) : drogué
Tant pis: Ce n’est pas grave
Tu gâches: "Fas malbé"
Sors de ta bulle: Sors de ton monde (protégé comme dans une bulle)
Se foutre en l’air (fam.): Se suicider
Taper dans un ballon: Faire du football
Qu'est-ce que tu fous sur Internet: Qu'est-ce que tu fais sur Internet?

Compréhension orale: Mika parle de l'histoire de cette chanson et son inspiration pour le clip.

lundi 28 novembre 2011

Communiquer en classe: Que dites-vous pour...?

Je vous propose différentes situations de communication afin que vous puissiez pratiquer les structures plus fréquentes dans la langue orale. Cliquez ICI.

mercredi 23 novembre 2011

Le personnage fantastique

NISHA
Nisha a plus de 100 ans. Ell est la déesse de la nature.
Elle n'habite pas dans un lieu particulier, ella accompagne à des personnes qui en ont beison, des personnes qui habitent seules, des personnes avec des problèmes...
Elle éblouit avec son beau visage.
Elle a les yeux qui enchantent et des longs cheveux bruns.
Elle meurt parce que les humains ne se soucient pas de la nature, et il y a beaucoup de pollution.
Nisha est très vieille, elle doit trouver un remplaçant rapidement, ou bien la nature sera supprimée.

Michelle Albalat et Mireia Barroso (4e ESO B)




ÉTOILE
Elle a 200 ans. Elle habite sous la mer et dans le ciel. Elle s’appelle Étoile. Étoile, la fille du Mer et du Ciel.
Elle est fantastique, elle est spectaculaire. Pendant la nuit, elle nage avec les poissons.
Elle a une queue de couleur verte et bleue. Elle nage, elle vole, elle sourit. Au matin, elle vole avec les oiseaux.
Elle a deux ailes argentées. Elle a les yeux dorés, grands et profondes. Ses cheveux sont noirs et frisés. Elle est fantastique, elle est spectaculaire.
C’est Étoile, la fille du Mer et du Ciel.

Alba Salicio et Nouhaila Bakkali (4e ESO B)




lundi 21 novembre 2011

Les adjectifs (formation du féminin)

FORMATION DU FÉMININ

La règle générale: On ajoute un –e à la forme du masculin

Masculin

Féminin

Traduction

grand

grande

gran, alt

petit

petite

petit, baix

vert

verte

verd

intelligent

intelligente

intel.ligent

blond

blonde

ros

espagnol

espagnole

espanyol

Les adjectifs qui finissent en –e au masculin restent invariables

Masculin

Féminin

Traduction

jeune

jeune

jove

rouge

rouge

vermell

sympathique

sympathique

simpàtic

Les adjectifs masculins qui finissent en –é suivent la règle générale

Masculin

Féminin

Tradcution

marié

mariée

casat

divorcé

divorcée

divorciat

Les adjectifs qui finissent en -en ajoutent –ne

Masculin

Féminin

Traduction

italien

italienne

italià

ancien

ancienne

antic

européen

européenne

europeu

Les adjectifs en –f changent en –ve

Masculin

Féminin

Traduction

sportif

sportive

esportiu

actif

active

actiu

neuf

neuve

nou

Adjectifs Irreguliers

Masculin

Féminin

Traduction

beau

belle

guapo

gros

grosse

obès, gros

vieux

vieille

vell

gentil

gentille

gentil, amable

long

longue

llarg

blanc

blanche

blanc

fou

folle

boig

roux

rousse

pèl-roig

Je vous propose de faire les suivantes activités:

Exercice 1: Pratiquez les accords des adjectifs

Exercice 2: Les adjectifs féminins réguliers

Exercice 3: Accordez les adjectifs

jeudi 17 novembre 2011

Les pronoms COI

Les pronoms compléments d'objet indirect en français sont:


Singulier

Pluriel

1e personne

me (m’) / moi*

nous

2e personne

te (t’) / toi*

vous

3e personne

lui

leur


* avec des verbes à l'impératif affirmatif

Le complément d'objet indirect est un mot (ou groupe de mots) qui se joint au verbe par l'intermédiaire d'une préposition pour en compléter le sens.

C'est un complément de verbe.

Il représente l'être ou la chose qui reçoit indirectement l'action que fait le sujet.

Il parle à son ami.
Il se souvient de ses vacances.

Pour reconnaître le complément d'objet indirect, on pose les questions "à qui? ou "à quoi?", "de qui?" ou "de quoi?" et, selon le sens du verbe, "pour qui? ou pour quoi?", "contre qui? ou "contre quoi?", etc.

La plupart du temps, le COI est introduit par les prépositions "à" ou "de". Mais on trouve parfois d'autres prépositions (Il compte sur votre amitié. Il croit en nous. etc.).

Le COI peut être :

- Un nom : Il parle à sa mère.
- Un pronom : Il lui parle.
- Un infinitif : Il demande à partir.
- Une proposition : Il doute que vous soyez cet homme.

À quoi ça sert?

Les pronoms compléments servent à éviter la répétition d'un nom COI.

Les pronoms compléments se placent devant le verbe:

Exemple: Paul me téléphone / Paul lui téléphone / Paul leur téléphone

"Me" et "te" deviennent: m' , t' devant voyelle ou h muet.

Exemple: Il m'offre un livre / Elle t'envoie une lettre.

La négation

La négation se place avant et après le bloc du pronom et du verbe.

Exemple: Je ne vous téléphone pas / Il ne nous manque pas.

L'impératif

À l'impératif positif, on place le pronom complément après le verbe suivi d'un trait d'union.

Exemple: Parle-moi! / Téléphone-lui! / Réponds-leur! / Obéis-nous!

À l'impératif négatif, on place le pronom complément devant le verbe.

Exemple: Ne me téléphones pas! / Ne nous écrivez plus! / Ne leur donne pas les livres!


Pour pratiquer, je vous propose de faire les suivantes activités.

Exercice 1: Identifier le COI.

Exercice 2: Dire à qui ou à quoi correspondent les pronoms personnels soulignés.

Exercice 3: Compléter des phrases avec le pronom LUI / LEUR.


Exercice 4: Remplacer par le pronom adéquat.


Exercice 5: Réécrire les phrases en ajoutant le pronom qui correspond.